Le Profi l Psycho-Éducatif (PEP 3) est une échelle d’évaluation, créée par la division TEACCH, qui permet d’obtenir un niveau de développement des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) mais aussi des enfants avec un handicap intellectuel, dans les domaines de l’autonomie, la communication, l’imitation, la cognition verbale et préverbale, ainsi que la motricité et les comportements inadaptés. A partir des points forts et des émergences de l’enfant, on peut établir son pro-gramme éducatif individualisé et suivre ses progrès.